為培養學生對科學研究的興趣，學校邀請澳門科學館到校，進行「館校合作」的實驗課堂，以提供更多的課外資源來培養學生對科學的認識。

       是次的實驗課堂是讓四年級學生學習酸性和鹼性的概念，通過酸鹼指示劑實驗能自行判定液體的酸鹼屬性。活動中，學生們透過自身實踐和操作的體驗，激發學習與探索的潛能，提升學生學習科學的興趣。

吳碧華老師

認真聆聽

動手操作